馬如松白叟展現他講授場地的三角尺教具。三角尺上纏了厚厚的膠帶，但瑜伽場地他仍是舍不得扔，這把三角尺陪同了他的全部講授生活（7月30日攝）。
凌晨七點，年夜倫鎮申揚村退休教員馬如松的家里熱烈起來，馬教員手握三角尺、粉筆，在黑板上邊繪圖邊講授幾何題，講臺下十余論理學生做著筆記。
本年84歲的馬如松是江蘇省泰州市姜堰區年夜倫低級中學的一名退休教員，任教時代教過初中數學、物理等學科。2001年退休后，馬如松回抵家鄉年夜倫鎮申揚村，他發明本地外出務工的村平易近越來越多，很多先生成了留守兒童，便把本身家掃除出來當“小講堂”，創辦不花錢教導班，應用共享空間周末和冷寒假，為孩子們任務教導數學、物理和化學等，并停止心思勸導，至今已家教有23年，累計輔助了本地及周邊數千論理學生。
馬如松說，他是一個孤兒，由於獲得社會的關愛和培育，成為了國民教員，現在更要感恩、回饋社會。
盛夏時節，屋外蟬聲陣陣，屋內冷風習習。馬如松生涯簡樸，家里僅有的兩臺空調，一臺放在小講堂供先生應用，一臺放在客堂里，供前來接送孩子的家長們乘涼歇息。
馬如松說：“我常用‘老馬不知落日晚，不須揚鞭自奮蹄’來激勵本身。每個孩子都應當被庇護，要發明孩子們的閃光點，激勵他們憑本身的盡力報效內陸。”
新華社記者 李博 攝
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