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中國網/中國發展門戶網訊（記者 殷曉霞）近日，教育部印發《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《指導綱要》），主要包養網心得面向學校，重點針對勞動教育是什么、教什么、怎包養甜心網么教等問題，細包養網化有關要求，加強專業指導。
《指導包養網單次綱要》明確指出，勞動教育是發揮勞動的育包養行情人功能，對學生進行熱愛勞包養網動、熱愛勞動人民的教育活動，要強化學生勞動包養女人觀念，弘揚勤儉、奮斗、創新、奉包養網車馬費獻的勞動精神；強調全身心參與，手腦并用，親歷實際的勞動過程；要在充分包養網發揮傳統包養甜心網勞動工藝項目育人功能的同時，緊跟科技發展和產包養甜心網業變革，體現時代要求；還要充分發長期包養揮學生的主短期包養動性、積極性，鼓勵創新創造。
《指導綱要》規定，勞動包養網教育的內容主要包括日常生活勞動教育、生產勞動教育和服務性勞動教育三包養個方包養網VIP面。其中，日常生活勞動教育要讓學生立包養網評價足個人生活事務處理，培養良好生活習慣和衛生習慣，強化包養自立自強意識；生產勞動教育要讓甜心寶貝包養網學生體驗工農業生產創造物質財富的過程，增強產品質量意識，體會平凡勞動中的偉大；服務性勞動教育要注重讓學生包養利用所學知識技能，服務他人和社會，強化社會責任感。
《指導綱要》強調勞動教育途徑要注重課內外結合，在開設勞動教育必修課的同時，還要在課外校外活動中安臺灣包養網排勞動實踐。中小學每周課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學1-2年級不少于2小時，其他年級不包養少于包養意思3小時；職業院校和普通高等學校要明確生活中的勞動事項和時間，納入學生包養日常管理。
《指導綱要》要求學校和教師要抓住關鍵環節，靈活運用講包養金額解說明、淬煉操作、項目實踐、反思交流、榜樣激勵等多種方式方法包養網，增強勞動教育效果；開展平時表現評價、學段綜合評價和學生勞動素養監測，發包養揮評價的育人導向和反饋改進包養條件功能。要求各地和學校加強勞動教育的組織管理，對勞動教育所需要的師資、場地設施、經費投入等，進行合理規劃和統籌安排，為勞動教育的實施包養網比較創造必要條件；加強包養軟體研究和指導，為提高勞動教育質量提供必要支撐。
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