忻元華在四川省越西縣越西中學上迷信試驗課。 本報記者 游 儀攝 廣西壯族自治區貴港市平南縣廖村小學的先生在展現科普運動作品。 廣西科技館供圖 河南固始縣村落迷信課教員張建濤—— 在年夜別山北麓撒下迷信的種子 本報記者 張文豪 “丁零零……”講堂鈴聲響起,河南省信陽市固始縣張廣廟鎮第一小學四年級二班的先生高興起來。坐在后排的先生伸著腦殼,想看一下張教員又帶來了哪些新“道具”。 固始縣地處年夜別山北麓。85后張建濤是這所村落小學的迷信課教員,也是孩子們眼中的“魔法師”。 講堂上,張建濤走到教室中心,從口聚首場地袋中拿出一架紙飛機。順手一甩,紙飛機在孩子們頭頂滑出精美弧線,又正確飛回他的手中。“哇!”先生們瞪年夜眼睛收回驚嘆,講堂一會兒熱烈起來。 這只是熱場環節。只見張建濤擲出紙飛機,斜端著一個紙板、托著紙飛機一路小跑。紙飛機很“聽話”,穩穩地懸浮在紙板上。面臨先生們的驚奇,張建濤順勢講授氣流的常識,并聯合紙飛機講升力。先生們聽得津津樂道。 這些小試驗背后是空氣動力學、斜坡氣流道理。“一張紙片、一個紙板,都可以成為迷信課的教具。”張建濤說,“把深邃的迷信常識,融進好玩的小試驗中,就會讓講堂兼具信息量與吸引力。” 做好迷信課教員,并不不難。張建濤教齡不長,更非半路出家。為讓迷信講堂變得豐盛風趣,張建濤自學實際常識,借助收集進修制作教具。經由過程一個步驟步探索,張建濤不竭優化講授方法。“水火箭”“空氣炮”“無人機”……越來越多的迷信試驗被他搬到講堂上,講授場合也不再局限于教室。 “為什么風輪會動彈?”“為什么紙飛機可以轉彎?”“為什么‘水火箭’可以飛這么高?”……跟著試驗課的深刻,先生不竭提出心中的迷惑,張建濤則在答覆先生一個又一個的“為什么”中,傳遞迷信常識。 這幾年,張建濤也會經由過程“走教”“送教”等方法,和周邊鄉鎮黌舍師生交通,推進迷信課普及。他發明,愛好迷信課的先生越來越多,迷信課教員步隊也在逐步擴展。 “近年來,我們出力做好迷信教導‘加法’,鼎力培養迷信課講授步隊。”固始縣教導體育局副局長洪念國先容,今朝,全縣有迷信學科專職教員66人,裝備青少年科技教導員217名、兼職教員286名,累計投進約1670萬元,為100多所黌舍供給試驗器材,完美試驗室扶植。 張廣廟鎮第一小學迷信試驗室內,擺放著各類瓶瓶罐罐,這都是師生們一路制作的試驗器材。“我想成為一名迷信家”“我要成為一名宇航員”……孩子們用稚嫩的筆觸寫下寄語,用通明膠帶粘在飲料瓶上。這些瓶子將被制成“水火箭”,承載著孩子們的幻想,飛向遼闊的天空。一粒粒迷信種子,正在年夜別山北麓生根抽芽。 張建濤給迷信試驗室取名“雛鷹”。“盼望有朝一日,孩子們會像鷹一樣,帶著幻想,在藍天中不受拘束飛翔。”張建濤說。 廣西展開科普年夜篷車運動—— 一場家門口的航天科普 本報記者…